台北道場文書常問Q & A
法會訓文:
Q1.
訓文若有組合各區訓文,除標記批訓地點佛堂外,須標記批訓日期嗎?
A: 還是需要標記日期
Q2.
法會訓文、聖訓中心寄發份數?
A:依照手冊6份
Q3.
訓文空格:三才沒有空格,點傳師看過說要空格,請問以哪一個為準?
A:法會現場訓文空格,若有疑問,尊重主班助理點傳師之意見
台北道場文書常問Q & A
法會訓文:
Q1.
訓文若有組合各區訓文,除標記批訓地點佛堂外,須標記批訓日期嗎?
A: 還是需要標記日期
Q2.
法會訓文、聖訓中心寄發份數?
A:依照手冊6份
Q3.
訓文空格:三才沒有空格,點傳師看過說要空格,請問以哪一個為準?
A:法會現場訓文空格,若有疑問,尊重主班助理點傳師之意見
訓文製作注意要點
一、封面部份:
◎日期書寫第一天之日期。
◎日期寫法︰(中華)民國○○年○○月○○日歲次△△○○月○○日
◎班程︰○○區○○界○語○天○○○班
◎合併區班程應將各區列出。
◎妙訓名稱:仙佛如有出妙訓,則將妙訓名稱書於封面
無則用『仙佛聖訓』
◎左上角訓文編號:西元日期+地點編號(參考本道場可開班地點編號表)
有關重點班仙佛開沙
1>
2003年起仙佛止竅不止乩
2>
2018年起率性進修班仙佛不開沙,其他各班應時機開沙
3>
操持者簡單介紹開壇的意義及提醒班員關手機,主敬存神恭聽仙佛訓示,開壇期間班員如果站不住者,可到後面坐;操持恭請主班助理獻香恭請仙佛,再恭請三才。
4>
仙佛開壇後,主班助理針對仙佛慈訓結語,以不超過5分鐘為宜。
5> 開壇時乾道助理點傳師全部穿道袍。
台北道場提升法會品質重點
法會流程的操持
1>
課前操持內容為介紹傳題者之天職、道場修辦歷程及對該題目之專業度,介紹為2分鐘以內。
2>
課後操持內容以感謝傳題者及下課休息時間為主,使用時間為1~1.5分鐘。
3>
操持者要全程護班,並且神情專注。
4>
操持者確實控制上課時間,並請服務組舉牌子「還剩五分鐘」「時間已到」提示傳題前賢。
5> 操持下課宣佈休息時間不包含帶唱善歌,並在休息時間結束前一分鐘按上課鈴。(操持應先考慮善歌帶唱時間,扣減之後,再宣佈休息時間)
文書作業實務~法會文書
前言:
法會文書作業,各區行之多年,均有自行運作規範,各區作業亦有優缺點,文書研習則互相學習,如何讓運作更順暢、有效率,擷取他區之優點,彌補本區之缺失,配合道場制度推動,再再都要跟進。
現今班務促進道務,積極進行,法會文書作業,協助道務組、班務組有效率的,將法會班員之資訊,提供區忠字班、義字班、道務組、班務組、引保師,多管道成全班員進新民班,提高進班率,各區文書組長,有責任承擔資訊作業,除了完成法會文書職責,也做好道務班務之幕僚業務。
文書作業實務~辦道文書
一、辦道前文書人員準備工作:
檢查辦道文書用品文具:
※求道掛號單、求道表文、求道卡、點傳師存聯、佛堂存聯(或天榜錄)、白色信封、崇德初階、人生何處去、護貝膠膜、護貝機、牛皮紙袋、空白毛邊紙及三表五愿A3墊寫表格等。
※文具:毛筆或自來水筆、原子筆、鉛筆、美工刀、立可白(或立可帶)、橡皮擦等。
壹、何謂三表五愿?
一、三表:
表文:向上天申請稟告事項,具文焚表
1. 求道表文:天命明師辦道之申請表。
2. 超拔表文:在道場修辦一定程度後,因親人過世,無緣求道,超拔親人亡靈,回到無極理天,繼續修煉按功定果。
3. 結緣表文:成道之前賢,其家人申請結緣,回到人間與家人結緣。
二、五愿:
愿文:求道明理後,由衷發心立愿,向上天表白效法聖賢仙佛之精神,具表以呈,此種奏文稱為愿文。(立愿是一時間,了愿是一輩子。)
如何撰寫會議議程及紀錄
一、前言:
1. 會議目的讓成員瞭解道務方針,使道務活動順利推展。
2. 會議記錄目的是將會議討論之結論記錄下來;根據會議結論應該實行的事項,整理記錄以便日後工作之查詢。
3. 與會者清楚,未參加者瞭解,提高參加意願。
區與公壇的文書作業
壹、區文書組長
一、工作理念與目標
道場工作日益頻繁,道親日眾,有賴文書書面作業、電腦資料庫來處理,以達到道親各種資料之建檔歸檔,文書、書訓、刊物、表文、板書及訓文之建立及各種會議之記錄。
文書組掌握資料、報到人數,有條不紊,迅速、確實,符合道場趨勢及社會脈動,從報到顯現出殊勝在莊嚴的道場內。道親系統資料建全的殊勝,有感於道親人數與日俱增,有賴文書以現代科技系統作業來處理,如線上報名、雲端道親系統、報到系統建置完整,以達到道親各種資料之統計、建檔、歸檔,以便查詢迅速。
文書組的使命與任務
壹、前言
標準崇德人_107.02.04台北崇德佛院 不休息菩薩慈悲
標本兼治智慧伸 內聖外王圓滿臻
準繩規矩不可紊 而弗失之道從遵
崇高品性得公認 心悅誠服皆敬欽
德者若谷鄰親近 大白若辱心純真
人有壯志天助陣 人有善愿佛助奔
崇德人
肩負著傳承天命金線 延續一貫道脈之神聖使命
李大仙慈悲囑語
西元二○○一年歲次辛巳十月十七日吉隆坡文冬恩德壇
訓文要整理,整理了讓人家看得懂,所以整理的時候,仙佛講的話重複又重複,你是否都把每一句話都寫下去?(不是、寫重點)還是把仙佛的心聲語錄錄起來,仙佛所講的的每一句話寫出來有用嗎?一句話到底在做什麼?你要拿重點,要不然訓文這麼厚,意思在那裡,你們平常聽訓文、寫訓文、抄訓文、你們懂,但他們(指班員)不懂,你能抓到重點,才能做好訓文。